Про журнал

Цілі та тематика

Educational Technology Quarterly (ETQ, Educ. Technol. Q) — це рецензований журнал з діамантовим відкритим доступом, присвячений способам, за допомогою яких цифрові технології можуть покращити освіту. ETQ запрошує до публікації наукові статті про педагогічне використання цифрових технологій, де тематика є достатньо широкою, щоб становити інтерес для широкої освітньої спільноти. Окрім емпіричних робіт, ми вітаємо систематичні огляди та метааналізи, які містять чіткі дослідницькі запитання, аналітичну структуру та висновки, що відображають цілі статті.

Periodичність виходу

Чотири випуски на рік (березень, червень, вересень, грудень).

Історія журналу

Березень 2021 року — Академія когнітивних і природничих наук (ЄДРПОУ 44623190, префікс DOI 10.55056) заснувала журнал.

Січень 2022 року — журнал перейшов на систему Open Journal Systems.

З грудня 2021 року журнал видається Академією когнітивних і природничих наук та Криворізьким державним педагогічним університетом.

Грудень 2022 року — журнал включено до Реєстру наукових видань України.

У 2025 році Державний університет «Житомирська політехніка» став співвидавцем.

Educational Technology Quarterly зареєстровано Національною радою України з питань телебачення і радіомовлення (ідентифікатор медіа — R40-06383).

Реферування та індексування

Educational Technology Quarterly індексується в DOAJ, ERIH PLUS, Crossref, Google Scholar, J-Gate, OCLC WorldCat та Scilit.